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第二章 3.談史 作者:冰魚 媽媽帶著笑容睡去,我想她應該是開心的,我呢,也安心的回到自己的房間睡去。
一夜無事,第二天,媽媽帶我一起去了學校,她去校長室忙她的事情了,我和她討論過,希望她能在這兩年退休,好好保養身體,我能養活媽媽和我這個家,她說考慮考慮,但是近期不行,怎麼也得這學期完事了再說。我沒有堅持,但是還是希望她同意。 今天班級裡面很熱鬧,我走進去的時候,大伙好像很開心,我問我的同桌,"今天是怎麼了,大伙好像很高興的樣子!"同桌告訴我說,今天會有一個人民大學政治教育系的漂亮女老師過來給我們講政治課,雖然是代課,但是,能見美女總是讓人開心的,我們班還是男生多,而女生呢是希望自己能和老師比一比,比的過固然值得驕傲,比不過也可以改進自己的穿衣打扮。 好容易過了頭兩節的數學和英語,第三節課就是政治了,班主任帶著她向大家介紹說:"同學們,這位劉老師將代這學期後段時間的政治課,大家歡迎,請劉老師做自我介紹!"我仔細看了下這位人民大學的畢業生,長的不算出色,但是,眸子裡面有種很堅毅的感覺,在女生眼中很少見的,她的聲音很有質感,"同學們,大家好,我的名字是劉爭,劉備的劉,鬥爭的爭,希望在這學期今後的日子裡面,和大家共同進步,共同提高,謝謝大家!」 班主任走了,劉爭老師開始了給我們上的第一課,「同學們,相信大家對達爾文的生物進化理論都有所知曉,那麼,我們現在就從生物進化的角度來理解下政治,有人說,我們是理科班,為什麼還要學政治呢?好像和我們的關係不是很密切嘛!但是,我希望大家記住一件事情,就是在當代中國,政治絕對和你今後的生活息息相關。好,進入正題,我們這節課主要講一個問題,人類社會是如何發展的。在猿人時代,第一個從樹上掉到地上的猴子,開始了嘗試直立,這應該算是人類的第一步,當直立行走的猴子越來越多的時候,人類就開始了向現在的邁進。最初的部落,強力的逐漸發展,衰弱的慢慢被淘汰,發展的過程就是一個強大兼併弱小的過程,於是,由當初的成千上萬個逐漸減少,由於和自然抗爭的需要,就越來越需要統一集權,剛開始是依靠血緣關係,隨著吃熟食,人腦進化,人發明了文字和語言,使用工具進行攻擊和勞動,人類逐漸走入了利益時代,這個時候,政治就開始進入了萌芽階段。可以說,當時的原始社會,表面上是平等的,因為大家都是一樣在為吃飯而努力。強有力的吃的飽些,弱小的為了吃飽,就會想辦法,智力在發展,而武力也在發展,這是人類社會前進的兩個車輪,部落與部落的聯合,合併乃至兼併,都是強者為尊的,於是,強的愈強,弱小的為了自保,也開始了聯合,強大的為了更強大,就要想辦法去分拆敵對方的聯盟,在強與強,強與弱,弱與弱之間,因為利益,就產生了政治,我國歷史的發展就是對其最好的證明,熟悉歷史的同學們如果對春秋戰國時代感興趣的話,可以從中得出類似的結論,而當強大的戰勝弱小的時候,弱小的命運就在奴隸和自由民之間由強權者進行定奪了,所以,當時的社會叫奴隸制非常準確。 當奴隸社會發展到頂峰的時候,生產力的進步和當時與之不相適應的社會生產制度,更準確的是與當時強力政權的要求相悖時,戰爭就出現了,之前的戰爭只是相互之間的局部戰爭,而這次的戰爭是為了統一的,中華民族開始的過程是和自然的鬥爭,之後是軍隊的戰爭,然後是人的戰爭。戰爭是矛盾激發後不可調和的產物,是對生產資料和生產關係的再調配,考察歷史,全世界有史以來十分之九的時間都是在戰爭中進行的。戰爭後中國統一,但是,當時乃至今後發展的都是金字塔結構的皇帝家天下社會,皇帝受命於天,和封建制完全兩樣,西方的封建制,是有封有建,分封領主土地,然後由領主負責建設,由小領主向大領主依照契約合同進行繳稅,承擔義務和責任,而大領主乃至國王也都有自己的責任,一切必須依照契約執行,這也是西方國家現在的貿易體系中公平和監管體系運行成為世界典範的基礎。 但是在中國的封建社會,都是皇帝說了算,這和中國的國情和民情有關,如果按照西方的發展邏輯,那麼點大的歐洲就幾十個國家,中國還不分成百個國家?當然,新中國成立以後,我們國家有了一些好的變化,而我們的國民也在逐步的提高,政治不僅僅是門學科,還會是你們今後人生中很重要的一課,好,馬上下課了,我留一個題目,請大家課後寫篇小的作文,有提綱和範例即可「社會主義應該向前看,還是社會主義應該向錢看?」「放心大膽的寫,寫的好我會有獎勵!好,謝謝大家,下課!」 |