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    第二卷。三我的故事（中）

    今天一批又一批的武林人士帶著自己滿十八歲的兒子或女兒來到當地的一些學堂或書院，等待著有人來把自己的兒女選中，那麼自己就可以在武林中揚眉吐氣，也可以說是光宗耀祖了。而那些沒有子女，或子女不是十八歲的只好在一旁羨慕人家，或唉歎自己時運不佳。這一切都是因為。。。。。。

    茅山書院又迎來了二十年才一次的招收新學員的日子，為了這一天的到來，不知有多少武林人士或官宦人家為之望眼欲穿，甚至是算好時間來生孩子，好讓自己的子女在十八歲時有參選的資格。

    我再一次被老爸逼著做自己不情願的事，從小老頭子就逼著讓我學這學那，比如說學一些酸得要死的琴棋書畫。我想如果我是女孩子的話，學習女紅肯定是免不了的，總算上天還有那麼一點點惻隱之心，沒讓我變成女孩子，不然讓我面對那些針針線線，還不是要了我的小命。

    雖身為一個男孩，但要被家中的老頭子逼著你背些四書五經、，學些六音七藝什麼的，也讓人很難忍受。而我天生就懶得要命，家人都說我是屬貓的。我倒挺願意自己是一隻貓的，無憂無慮的，吃了睡，睡了吃，多愜意呀！

    不過可不能把我說成是豬，豬哪有貓愛乾淨呢？而且貓還當過老虎的先生，就憑這一點就比豬強。但可又不敢和豬的先祖悟能元帥相比，畢竟人家做過神仙，而貓最多也只是個老妖吧。反正呢我是喜歡貓，可不管他先祖的歷史光不光彩呢。

    我被老頭子扭著耳朵來到鄉里的「折桂書院」，看著那麼多和我同齡的男孩子和女孩子那高興的勁，我心裡就不以為然，心想：去什麼茅山書院也用不著高興成這付得性吧，男孩子沒有一點男孩子樣子，整個兒一個店小二般的傻笑；而那些女孩子又有哪一個像大家閨秀、小家碧玉的模樣？都在那裡嘻嘻哈哈，笑不閉嘴的。就算撿到了寶也不要笑不攏嘴呀，何況不家還沒開始選呢。難道是為了別的目的，比如說選郎君。我可不想被這些恐龍族的美女看上，也不想被那些神神秘秘的茅山書院的人選中，於是我找了個不起眼的角落的陰影處躲好。

    要是老頭子以及周圍不知什麼迷心切的同齡人的老頭子允許進入這個大廳的話，現在不知有多熱鬧，因為這是現成的新的選婿或選媳大會，那麼我現在的頭也不知被老打起幾個包來了。

    看著亮處那熱鬧的場面，我不由得打了個哈欠，一股倦意湧上來，我睡著了。

    也不知睡了多久，朦朧中只覺得耳旁都是呼呼的風聲，那風吹得我兩眼都睜不開。模糊中只聽到耳邊有人對我說道：「愛睡覺的小子，你很幸運被我看中了，我已通知過你父親了，到時你就安心地呆在茅山書院學藝吧。」

    後來師傅告訴我，也就是帶著我在空中飛行的那個人，我之所以會被他看中正是因為我那與世無爭的處世態度以及有著一顆仁愛萬物、寧靜無為的性格才使我有了上窺天道的資質，所以也就倒霉地被選中了。

    當時我就想說我不要去那什麼茅山書院那具鬼地方，但風太大了，我開不了口，也不敢掙扎，怕一不小心摔個死無全屍。

    後來我知道，那個帶我在空中飛行的神仙一般的人物就是我後來的傳藝恩師。

    後來學習了茅山書院的術法後也知道了，在空中飛行的那叫御劍飛行，只有達到劍神級的人才能做到，而到達那個境界的應該叫做神而不應該叫人了吧。御劍飛行是很難達到的境界，一般的人能夠練到人劍合一就已經非常不錯了，但人劍合一又不同於劍和本身化為一體的那種境界，因為人劍合一還只是宗師級的人物，還只是一個人，最多在人中是佼佼者而已。而劍和本身化為一體卻是劍仙級的境界了，比劍神還要高一級。能夠達到御劍飛行的境界也是非常不錯的，茅山書院幾百年來也只不過出過幾位劍神級的人物，而還從來沒有出現過劍仙級的人物。御劍飛行畢竟還沒達到把劍和本身化為一體的境界，而御氣飛行卻可以只憑腹中一口氣就能夠遨遊整個天地了。

    本來還覺得在雲端飛行的，突然一個俯衝，嚇得我只能緊緊地抓住我未來的師傅的衣服，等未來的師傅叫我睜開眼時，已經到了像一個世外桃源的地方。

    那是一個如同在雲霧之中的山上，幾乎每時每刻都在雲霧繚繞之中，山上也幾乎沒有春夏秋冬四季之分，有的時只是花開花謝、此花謝了彼花來競艷。

    那些宮殿般雄偉莊嚴的建築建在山頂寬廣美麗的平地上，也就是後來我學習和偷懶睡覺的地方，也就是心酸開始的地方吧。

    茅山書院分為兩個大系，分別是文系和武系這兩個大系。文系主要是學習的是一些經書術法，而武系學習的是武術和一些術法。文系和武系以下有分成幾個子系，比如文系以下就有專門研究經書的歷史系、有學習星象占卜的經緯系等等；而武系以下也有學習劍術為主的劍系，我的師傅就是劍系的導師；還有專門通過水晶球來預知過去和未來的水晶系。

    茅山書院各課程都分為四個學習階段，分別是打基礎的基礎階段、基於基礎之上的提高階段、鞏固所學的鞏固階段以及為學員提供深造的研究階段。

    基礎階段主要學習你所選課程的一些基礎的知識，屬於初級；提高階段是在基礎知識的基礎上添加一些與之有關的知識；鞏固階段當然是為了鞏固所學而開設的階段了；而研究階段是為那些優秀的學員設立的，能夠進入研究階段的學員絕對不是簡單的人物。

    茅山書院並沒有規定每個階段的具體學習期限，一般是你通過了這一階段的考評後就可以進入下一階段學習，如果考評不合格的話，就只好等到下一次考評了，真到你通過考評為止。一般來說，考評每年進行一次，而且在各階段的學習期間你還可以選修其它系的課程，只要你能應付得來的話。

    剛來到茅山書院的那幾天，書院會讓你憑自己的愛好自主選擇你想要學習的課程，也有的是書院根據你的特長為你安排課程的。

    順帶再提一下的就是，各階段傳輸學問的人員也分為四個等級，從低到高階段分別為：助教，副教，教授，導師。

    起初的幾天，我都躲在一邊睡懶覺，或是溜到各處去轉轉，等到課程報名的最後一天時才被書院的人逼著去選課程。

    我只好到各系去看看，但看到的不是文系的師兄師姐們在苦讀經書，就是看到武系的師兄師姐們在一旁舞槍弄劍的，我對這些都不感興趣，倒是在一旁看看那些漂亮的師姐是一個不錯的選擇，可是書院沒有這一門課程倒是讓我覺得非常的可惜，有機會的話倒要向書院提提這個建議。

    我轉了半天也沒有看到中意的課程，最後被書院逼得急了，想起帶我御劍飛行的那個老頭來，覺得學一學御劍飛行倒還不錯，於是我就成為了劍系的一個新學員。