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3.授業開始 作者:暗翼 晚飯吃完,丁丁跟著李松收拾洗碗刷鍋去了。
潘雲看李松和丁丁離去,臉色一正,「你們也看到了吧,他的元確實有點不同吧。內元非常充沛,但是一點氣都沒有,似乎從來沒有練過氣。」 眾人點頭。 潘雲又道:「但是,他會打回心轉意拳。可見,傳他這套拳法的人,並沒有教給他拳法的精髓,但是又教他培元的方法,所以他現在內元充沛,但是卻沒有氣。」 「那對方到底是什麼用意呢?」 「不得而知,不過,我想你們也應該注意到了吧,他的元本身也有些奇怪。」 聽到這裡,梅梅和周天都有同感,但是哪裡奇怪呢?他們到現在也沒有想通。 ********** 李松和丁丁收拾好了殘局,回到了屋中。 潘雲示意兩人分別入座,對著三弟四妹說道:「大家覺得李松這個孩子如何?」趙一平和劉小梅都點頭默許。 潘雲轉頭看著李松。李松正迷惑間,突然潘雲有所動作。只見他怒目圓睜,白花花的頭髮鬍子都無風自舞,狠狠地盯著李松。 李松只覺的彷彿被人緊緊的卡住了脖子,全身一點力氣都使不出來,彷彿身體已經失去了意識的控制。肺部好像失去了功能,呼吸已經不能進行。李松難過的面部發青,全身疼痛欲裂。 就在李鬆快支持不住的時候,潘雲眼神一轉。只聽的「碰∼∼!」一聲巨響,大門外的一塊巨石炸成了粉碎。 李松劇烈地咳嗽著,只聽得潘雲的聲音嚴肅地想起:「李松,記住今天這個時刻!我這麼做是想讓你明白,一個元人所擁有的力量,對於普通人來說,是完全沒法忍受的。如果你擁有了這種力量,絕對不能夠亂用,更加不能爛殺無辜!!!」 李松這才明白潘雲的用意,心中沒有一點憤恨,反而對潘雲有了更深的敬意。他恭恭敬敬地回答到:「是,李松謹記在心!如果李松錯殺了一個好人,必粉身碎骨,立遭報應!」 幾位老人滿意地點了點頭。 ********** 梅梅和周天知道幾位老人要對李鬆開始授業,就想告退。 潘雲卻道:「梅梅和天兒不用離開,我們下面就要教授李松練氣的基本法門,你們也留下聽聽,溫故而知新嘛!我和三弟四妹的元性各不相同,練的氣也不同,你們取長補短好了。」 兩個年輕人又點頭重新坐下。 「李松,穴道你瞭解的多不多?」 李松以前就是藥鋪跑腿的,後來又做藥物生意,對於針灸等醫療方法也很感興趣,人身體上的幾大穴道都能認的比較準確。更甚的是:陳剛教的培元打坐,就有教過經脈的走向,那時陳剛也非常驚異小李松的記憶力,不過當時小孩子的玩耍心境可能更佔大成。當下李松很有信心地點了點頭。 「那你說說看。」 「人的身體共有五百五十四個穴道,並且暗合五行,其中屬於木性的一百一十六個、水性六十二、土性的一百八十六個、火六十、金一百三十。」李松一邊說,幾位老人一邊徐徐點頭。 「好。對於元氣,世人知之甚少,但是對於穴道卻並不陌生。很多醫療保健都是和穴道有著緊密的關係,不過其中真正的意義卻不被世人瞭解。正所謂知其然,卻不知其所以然。有經驗的老中醫都知道,刺激什麼穴道可以治療什麼樣的毛病,但是為什麼可以治療卻不明白。其實,這些穴位,就是連接人體和外界的通道。換句話說,就是連接元氣的通道,也就是氣眼。刺激了相應的穴道,就能刺激人體元的本能,收到一定的功效。但是這種物理方面淺層次的刺激,往往收效甚小,對於虛人,更加是沒有什麼作用。」 潘雲的一番話,讓李松暗暗點頭,暗想:今後如果有可能,一定用元的能力在醫學方面多做一些貢獻。不由得又想起了自己的父母,如果自己當時能有這些能力,他們的病肯定是可以治療的。。。 「所謂練氣,就是練習如何將本元,經由穴道氣眼發散出人體,由內氣,轉化為外氣,並加以控制的方法。」 |