《》章 節目錄 第一節課 文 / 墨荊

    走入教室的時候，易之感覺得到自己的指尖在顫抖。倒不是緊張，畢竟易之這個人，向來就是自信到幾乎自負的程度的。他只是無比興奮，對於自己馬上要做出的這件事感到興奮。

    兩手空空地走進教室，易之直直向著講台走去，站在了講桌背後。接著他轉身，看向教室中那一張張帶著各色表情的面孔，心情在這一刻突然平靜了下來。

    「咳咳！」他清了清嗓子，引起在教室中的學生們的注意，方才開口朗聲說：「我是來挑戰百年校規的人。」

    此話一出，教室裡頓時嘩然，議論聲四起。易之也不管他們在討論什麼，逕自開始了自己預先想好的課程。

    「我要講的課程內容是，白話文著作的創作。」

    等到易之說出這句話之後，教室裡已經重新安靜了下來，所有人都目光灼灼地盯著易之，等他講出什麼驚天動地的東西。

    教室外面，穿著襦裙的女孩經過這裡，一抬眼，就看見站在教室後門口，側著頭關注裡面的一切的男人。

    「陸叔叔？」她叫了對方一聲，「您怎麼在這裡？」

    陸建明聽得有人叫自己，回頭一看，卻見是個侄女輩的小輩在叫自己，臉上立刻帶上幾分慈和的笑，回答對方：「是憶娥啊。」

    「我嘛，其實過來也沒什麼事，就是前幾天遇上一個尋親沒尋著，身上東西還全都被偷了去的文化人。()我看他沒地方去，就收留了他。本來想著我也不差那兩個錢，打算送他一筆盤纏讓他回鄉什麼的，但是這人說回鄉也沒親戚了，而且學業證都不見了，也找不到個好工作。乾脆就跑來挑戰學校的百年校規，看看能不能進學校當老師。這不，人就在裡面講著課呢。」

    白憶娥聽著陸建明說的話，露出驚訝的神色，「不會吧？居然拿有人來挑戰百年校規？最近一百年來已經沒有人能夠成功挑戰它了呀？您確定您收留的那個人真有這個本事嗎？想要通過給同學們講課，講到所有人都服氣從而被學校聘請為老師，說起來簡單，但是大家都是天之驕子，誰會那麼容易就對隨便講了什麼內容的人服氣呢。」

    陸建明抬抬眉毛，說：「誰知道呢？反正他要來，就讓他試試吧，就算不成功也能讓他變得腳踏實地一點，不算壞事。」

    踮著腳尖向教室裡張望著，白憶娥顯得很好奇。她問：「陸叔叔，您收留的這個人叫什麼名字啊？」

    「他叫易之。」

    教室內，易之挺直了背脊，口中將自己事先準備好的東西一一道出，眼中將教室裡學生們或驚訝或佩服的眼神收入眼底，心知自己恐怕就要成為這百年來第一個成功挑戰了百年校規的人了。不由有些愉快的感覺浮上心頭。

    他可算是憋屈了好些年了，今天一朝翻身，感覺自然不一樣。

    易之，男，二十二歲。十三歲上大學，十五歲讀研，十九歲成為某著名大學中文系老師，二十一歲成為副教授。他的經歷足夠蔑視社會上大部分所謂的精英，他是名符其實的天才——前提是在中文這個範疇內。

    不過，天才這樣的存在，往往容易遭天妒，所以，在易之二十二歲的這一天，他一夢醒來，發現自己甦醒在了一棟豪宅門口的台階上。而他已經離開了二十一世紀的中國，來到了十九世紀末二十世紀初的，實行君主立憲制，從明朝時期就開始走上資本主義道路的老牌資本主義強國——明。

    學中文的人，在大多時候都看得比較開，畢竟但凡華夏的哲學，大多都是灌輸讓人活下去和如何活下去的信念的。所以錯亂了一段時間之後，易之很快就接受了現實。實際上，他還挺慶幸的，畢竟他來到的世界是被穿越者前輩改造過的，自然不會是如歷史上的清末民初那麼動亂，國家頹弱。同時，他醒過來的地方正巧是一位不差錢的大商人的宅邸門口，這位商人對文人非常有好感，所以易之就這樣被收留了。

    易之的自尊心不能容忍他一直吃白食，所以他需要找一份工作。對於一個大學老師，文化人來說，最適合的工作自然是像他原來那樣寫點文章，上上課。不過易之在從前世界的文憑拿到這裡可沒人認，更況且他還沒把證件帶來。百般無奈之下，幸好還有這麼一條特別的路能夠讓易之嘗試。

    易之現在講課的地方是哈弗大學，不是美國的那個哈佛。這所大學坐落於華夏大地，建立者是明朝時期的一位傳奇人物，太平王。剛聽到這個名字的時候，易之就知道那個所謂的太平王絕對是一位穿越前輩。不然，誰還會有這樣走別人的路讓別人無路可走的劣根性，除了哈弗，還取了劍橋、耶魯、黃埔、西點這一系列學校的名字？

    同樣是出於前輩留下的校規，這些早期建立的學校，聘請老師的方法有兩種，一種是正常招聘，另一種就是像易之現在這樣做的，隨意挑一個教室進去，開始講課，只要你能夠得到教室裡面所有學生的認可，學校就敢聘用你作為老師，不管你是肉販走卒還是和尚道士。不過，能進入這幾所學校的學生們無一不是天之驕子，要通過這樣的方法得到他們的認可，實在很難，所以已經有近百年時間沒有任何一個人能夠通過這樣的方法稱為學校的老師了。故而才有將這一條校規稱為「百年校規」的習慣。

    不過今天，易之就要成為這個打破百年校規的人了。

    看著教室裡那些學生們露出的聚精會神捨不得少聽一點內容的神色，易之很是篤定。好歹他也是學校裡面那鳳毛麟角的幾個上課必須提前一個多小時佔位，否則都得排到教室外面去聽課的老師。加上易之超越時代的見識，想要讓學生們對他服氣，對其他人來說或許會很麻煩，對易之來說卻不是什麼大問題。

    「……以上就是我要講的內容。」以這麼一句話作為這一節課的結尾，易之掃視教室一周，幾息之後，耳畔就聽得濃烈的掌聲。

    「好厲害。」站在教室後門聽易之講了一節課的白憶娥輕聲感歎，拍著自己的手掌。

    「看樣子，我好像收留了一個了不得的人啊。」站在她身邊，陸建明喃喃，卻與有榮焉地挺起胸，頗自得的模樣。

    作者有話要說：閱讀須知：

    1關於本書：這是墨荊的第三本原創**。本書和曾經的某兩本書有一定相關性但不影響閱讀。秉承一貫傳統，強調，生活不僅僅有愛情，本文的重點也不是兩個人之間的感情糾結，請不要催促作者將大篇幅拿來寫jq。這會干擾整篇文的主題和進度的，小心作者炸毛暴走。

    2關於作者：本文作者墨荊，不介意的話請稱呼她為刺兒，因為墨=黑荊=刺兒，聽起來更親切一些。作者愛撒嬌，敏感，情緒化，二，蠢，懶，需要溫柔對待。表現形式為喜歡在作者有話說嘮叨很多字，情緒期會出現斷更情況，但坑品很好，會好好完結。不論你是否喜歡這本書，請相信她很用心在寫。