《》第二卷 第二百三十章 到達 文 / 月紫漪
幽暗的叢林中，戈竹青帶著身後五人，七拐八彎地向著目的地走去。緊緊跟隨在戈竹青身後的五人，此時都顯得異常小心謹慎。
不僅是因為之前戈竹青和他們說過的情況，讓他們感到心緒不靜。更因為他們走的這條路已經容不得他們分心二用。
他們現在所在的位置已經不是前面那段沒有多少危險和陷阱的叢林前端路程，他們已經穿過了叢林的前半段堪稱安全的路程，來到了異植和危險都逐漸增加的後半段路程。走在這裡，對於戈竹青這些高年級學長來說，也許很安全，也很簡單。但是對於他們這幾位能力相對弱小的新生來說，卻是一個不小的挑戰。
如果，他們不想在第一節課就遲到，在老師心中蓋上不好的印象，就只能一步不落地跟著戈竹青一起走，避免在這片陌生的叢林中，不小心踩到異植或者陷阱。
十多分鐘後，六人的眼前終於出現一片耀眼的陽光，在前方的空中閃耀，跟著戈竹青的幾人這才齊齊鬆了口氣，終於到了！
叢林中一片巨大的空地上，沒有一株植物超過人類的腰臀，大部分植物都只有膝蓋高，這裡簡直就是一片叢林中的草地。這樣一片明顯的空曠之地上，一座兩層高的教學樓坐落在空地中間。
教學樓的外表看起來非常普通，但是卻震驚地在場所有的新生。因為那棟教學樓竟然是用全木製作，簡直奢侈的讓在場所有新生咋舌。
要知道，木質用品在整個末世後的世界中，可以說是最昂貴的材料之一！
不要以為，末世後出現很多人工植物，木質的材料就會多起來。末世後的環境中，人工植物最大的作用就已經只有供人觀賞這小小的一條。這些人工植物不能為人類產生食物。更不能作為建築或者生活材料使用。
因為人工植物在沒有離開土地時，還有生命力的時候，雖然看起來沒有能力，至少不會一碰就倒。但是只要人工植物的生命力一消失，那些植物就會直接被末世後空氣中特有的能量腐蝕，變得又脆又干，直到幾天後徹底變成灰燼。
而和這些人工植物一樣容易被腐蝕的東西，同樣不少。就比如末世前製作的一些東西，特別是紙張書籍，也會被腐蝕消失。
所以現在的世界中。關於幾百年前的東西才會那般昂貴，那般稀少。
從這些方面也就能知道，末世後用木頭搭建的房屋有多麼的稀少昂貴。因為他們用的都是異植，而非普通的人工植物。
異植搭建的房屋，或者其他的生活用品，不僅因為木頭材料稀少而變得昂貴，它們本身的價值同樣強大。末世後的異植因為或多或少的進化。所以他們的質材異常的堅硬，甚至還有其他各種不同的能力。
比如某些由異植搭建的房屋就具有聚集能量的作用，有的本身異常堅固，有的可以促進身體恢復……
各種各樣的奇特作用，導致異植搭建的房屋非常受歡迎，同樣也讓大多數人求之不得。新生們眼前的這棟房屋的作用。同樣讓人喜歡，很適合學生以及研究者們居住使用。它可以讓呆在裡面的人更容易集中精神，可以最大可能的挑起學生的思維活力。
戈竹青把五人帶到這片草地上後。和他們交代好上課地點後，就直接離去，半點也不給五人提問的時間，看得五人目瞪口呆，卻也拿遠去的戈竹青沒辦法。
五人無語地看著戈竹青遠去的背影后。轉頭看向教學樓外面那聚眾聊天的幾十個新生後，只能相視聳肩無奈一笑。
直到五人一起走到教學樓面前。注意到旁邊那些新生們的談話後，五人才發現帶他們來的戈竹青是多麼的不負責任。其他帶隊來的學長學姐們此時都在仔仔細細地為他們的學弟學妹傳授他們第一堂課的經驗
也只有他們的戈軍師如此的放心，什麼都沒講，直接把人一丟，就好似完成任務一般的走人。不過想到完成任務，水流儀心中一默，戈竹青之所以會帶他們來這裡，該不會真的是完成任務吧！想到未險裡面的學習規則，好像沒有什麼是和任務搭不上邊的。這個可能性還真的超過百分之八十！
五個人站在人群的中間，雙眼向著四周張望，耳朵卻豎得高高的，認真地聽著周圍的瑣碎的信息。
新生這次上課的準確地點，其實是在兩個地方。第一個地方就是戈竹青和他們說的教學樓的第一層，那裡是老師為他們上前半截課程的地方。前半截課雖說老師是要和他們講一些未險內的情況，但是新生們都進入未險這麼久了，該知道的也知道了，就算不知道的地方也是未險的一些隱秘，這些東西老師也不會和他們講。
所以一般上課前老師們都會詢問他們需不需要講這些，如果學生們都覺得不用講，那麼老師就會和他們說一說關於異能覺醒的事情。而這些東西才是他們真正該知道到，據上幾屆的學長介紹，關於異能覺醒的事情對他們中的一些學生特別重要，這關係到學生們後半截課程的異能覺醒。
新生中有一部分學生都是出身普通家庭，都是從初級學校升上來的，對異能者的情況，都是兩眼一抹黑，什麼都不知道。
所以在異能覺醒前，多瞭解異能覺醒的過程和注意事項，自然對他們之後的覺醒打好基礎，也可以避免一些不必要的失誤發生。
新生中有些則是家中父母是異能者，或者本身是世家出身的學生，這些人可能都會接觸到一些異能的事情，但是卻不一定有老師們的規範系統，他們同樣可以在異能覺醒前把自己所知的和老師所教的，進行對比瞭解，為之後的實踐，擁有更大的把握。
上完前半截的理論課後，老師才會帶學生到教學樓的地下一層去，那裡將會有幾位老師等待他們的到來，為所有沒有覺醒異能的學生，誘導覺醒一次。
每個人只有一次機會，如果這一次沒有覺醒的學生，今後覺醒的可能，將小於百分之一。所以對很多人來說，這一次可以說決定他們的未來！
覺醒後，那些老師會把學生的異能類型進行一次等級類別的排序，這個排行榜則決定著所有學生以後的異能潛力。
隨著時間的流逝，聚集在教學樓前草地上的學生越來越多。並且在距離最後上課時間的時候，水流儀也在人群中看到了虹夏和司卿，以及斑狄三人。不過，她並沒有走上去和他們交談，甚至阻止了虹夏想要接近的動作。
虹夏，水流儀可是想把她真正放在這個未險學校裡面好好鍛煉一次，現在就讓周圍的人知道虹夏和她交好，會減少很多她鍛煉的機會。
對於自己的能力，水流儀一向自信，而且她同樣有信心在未險內成為讓所有人仰望的存在，這不過是時間的問題。所以作為她的朋友，自然也是未險學生競相交好的存在，水流儀自然不會讓還未成長起來的虹夏，進入這樣的境地。
至於司卿和斑狄兩人，他們在戰隊中都已經有新交好的朋友，現在出來和她相聚，對他們和朋友的相處很不好。反正以後時間有的是，以後也可以相互認識，也不急在這一時。
時間到達九點整的時候，教學樓裡面走出來一位老師，黑髮黑眼，看起來模樣極其普通，但是身上卻帶著一股神秘地氣質，讓人看了還想看。然而，轉身之後卻好似再也想不起他的樣貌。
水流儀看到他的第一眼，對於他的能力也就有了一個大概推測，同時對於未險的肯定也再次提高一層。這位老師的異能，以水流儀的經驗來看絕對是催眠類的能力。而且他的能力還不弱，能在不知不覺間影響這麼多人的感官，其能力也弱不到哪裡去！
如果以後新生都是由這位老師來教導，絕對是大多數學生的福氣。一位有著催眠異能的老師教導理論知識，就算學生本身不喜歡學習，也可以在老師的影響下認真的學習，甚至可以超標完成學習任務。
這位老師從教學樓裡面走出來後，打開教學樓的大門，指著裡面一間靠右側的教室說：「今天上課的形式，你們應該都知道了，那麼今天的前半截課就請你們到右邊那間教室去，不過進去前請你們按照各自戰隊的排名順序走進去。」
聽到這裡所有人都微微一愣，進去一個教室都要按照排名進去，這裡的規矩用得著這麼嚴嗎！這讓大多數人都感到非常憋屈。
「老師，進個門而已，用得著這麼……唔……」一個站得比較靠前的學生，語氣帶著些不滿說道。但是他的話還未說完，就被身後的朋友一把摀住嘴巴。
雖然，他沒有說完，但是在坐所有新生和老師，都能聽懂他的意思。站在教學樓大門旁的老師，淡淡地掃了一眼那位衝動的學生。被如此銳利的目光掃過，那位同學的身體瞬間僵硬。